MARTA SZAFRAŃSKA

Godziny pracy:

UCZNIU, jeśli:

• Masz trudności z nauką,
• Chcesz porozmawiać o swoich problemach,
• Nie potrafisz porozumieć się z koleżankami i kolegami,
• Nie możesz porozumieć się z wychowawcą lub rodzicem,
• Czujesz, że nikt Cię nie rozumie,
• Czujesz się samotny,
• Chciałbyś pomóc innym, ale nie wiesz jeszcze w jaki sposób,
• Masz ciekawe pomysły, którymi chcesz się podzielić

Zapraszam Cię, porozmawiajmy! 

Dla mnie najważniejsze jest abyś czuł się dobrze w Naszej szkole.

RODZICU, jeśli:

• Zachowanie dziecka jest niepokojące,
• Chcesz porozmawiać o dziecku i wspólnych problemach,
• Masz pytania dotyczące wyników nauczania i funkcjonowania swojego dziecka,
• Potrzebujesz wsparcia w procesie wychowania,
• Masz pytania i nie wiesz do kogo je skierować,
• Szukasz jakiejkolwiek pomocy,

Zapraszam Cię, porozmawiajmy! 

Razem dbajmy o prawidłowy rozwój psychofizyczny i społeczny naszych dzieci.

Celem pracy pedagoga szkolnego jest uzupełnianie, rozszerzanie i pogłębianie działalności dydaktyczno-wychowawczej i opiekuńczej nauczycieli.

Zadania szczegółowe wynikają ze specyfiki szkoły oraz środowiska z jakiego wywodzą się uczniowie.

            Podstawowym celem działania pedagoga jest pomoc w rozwiązywaniu problemów wychowawczych. Wywiera wpływ na kształtowanie właściwych postaw i zachowań uczniów. Działaniem stara się wyposażyć uczniów w umiejętność radzenia sobie z kłopotami i problemami dnia codziennego. Wpływa także na przygotowanie młodego pokolenia do uczestnictwa w życiu rodziny i społeczeństwa.

Głównym partnerem w pracy pedagoga szkolnego jest uczeń.

Do zadań pedagoga należy w szczególności:

• rozpoznawanie indywidualnych potrzeb uczniów oraz analizowanie przyczyn niepowodzeń szkolnych,
• określanie form i sposobów udzielania uczniom, w tym uczniom z wybitnymi uzdolnieniami, pomocy psychologiczno-pedagogicznej, odpowiednio do rozpoznanych potrzeb,
• organizowanie i prowadzenie różnych form pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów, rodziców i nauczycieli,
• opieka nad uczniami objętymi nauczaniem indywidualnym,
• podejmowanie działań wychowawczych i profilaktycznych wynikających z programu wychowawczego szkoły i programu profilaktyki w stosunku do uczniów, z udziałem rodziców i nauczycieli,
• wspieranie działań opiekuńczo-wychowawczych nauczycieli, wynikających z programu wychowawczego szkoły i programu profilaktyki,
• planowanie i koordynowanie zadań realizowanych przez szkołę na rzecz uczniów, rodziców i nauczycieli w zakresie wyboru przez uczniów kierunku kształcenia i zawodu,
• działanie na rzecz zorganizowania opieki i pomocy materialnej uczniom znajdującym się w trudnej sytuacji życiowej.

Pedagog jest łącznikiem między uczniami, rodzicami, nauczycielami, a także innymi lokalnymi instytucjami opiekuńczo-wychowawczymi.

        Formy pomocy psychologiczno-pedagogicznej:

• porady dla uczniów,
• porady dla rodziców,
• porady i konsultacje dla nauczycieli,
• zajęcia adaptacyjno-integracyjne,
• zajęcia profilaktyczne,
• zajęcia wychowawczo-edukacyjne, w tym m. in. zajęcia z zakresu komunikacji interpersonalnej, rozpoznawania i wyrażania uczuć, tolerancji, agresji, przemocy, konfliktów w grupie i sposobów ich rozwiązywania, radzenia sobie ze stresem, empatii, zajęcia związane z wyborem dalszego kształcenia),
• opieka nad uczniami objętymi nauczaniem indywidualnym i kształceniem specjalnym,
• opieka nad uczniami z opiniami dotyczącymi specyficznych trudności w uczeniu się,
• wspieranie rodziców i nauczycieli w rozwiązywaniu problemów wychowawczych,
• współpraca z lokalnymi instytucjami.